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Forming those who form others

El empoderamiento de los padres de familia para encauzar el discipulado de sus propios hijos, 2ª Parte

Algunas consideraciones para los padres de familia

En el último número, Jim Beckman describió como los ministros juveniles puedan trabajar con una mentalidad que respeta y habilita a los padres a familia para ser los catequistas principales de sus hijos adolescentes. Jim concluye esta serie que consta de dos partes, dirigiéndose a los padres de familia en cuanto a los puntos fundamentales para encaminar sus propios hijos hacia una vida en Cristo.

El discipulado se escribe T-I-E-M-P-O

Si es nuestra intención conducir a nuestros hijos hacia una relación más cercana a Cristo, primero y ante todo debemos de pasar tiempo con ellos. Por supuesto, el apartar tiempo para algo es un reto singular en la cultura de hoy en día. Pero no es imposible. Con un poco de creatividad, a menudo encontramos el tiempo en nuestra agenda semanal para las cosas que son prioritarias para nosotros - aun cuando originalmente quizás no creíamos que encontrar un tiempo adicional fuera posible. Pasar tiempo con nuestros hijos tiene que ser una de esas prioridades.

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Jim Beckman is Executive Director of ImpactCenter, an apostolate dedicated to ministering to ministers and leadership development in the Catholic Church. A graduate of both Franciscan University and the Augustine Institute, Jim has served in various roles of leadership for national, regional and local ministry over the years. He is a dynamic and passionate speaker and has a great love for the Catholic faith and for discipleship. He has built solid and thriving ministry programs in numerous parishes and Dioceses. Jim also serves in a contract role with FOCUS, serving to help foster greater Church Engagement and strategic partnerships. He and his wife, Meg, live in Littleton, Colorado with their five children.

This article is from The Catechetical Review (Online Edition ISSN 2379-6324) and may be copied for catechetical purposes only. It may not be reprinted in another published work without the permission of The Catechetical Review by contacting [email protected]

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Current Issue: Volume 10.4

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